Annons

”Usla skolor är problemet – inte segregation”

Foto: Janerik Henriksson/TT

Skolsegregation är inte ett problem. Vad som behöver åtgärdas är usel undervisning. Görs det försvinner segregationen gradvis av sig självt, skriver debattören Erik Lidström.

Under strecket
Publicerad

Det är smått fascinerande men samtidigt djupt tragiskt att läsa vad den senaste utredningen om den svenska skolan har att komma med. Syftet ska vara att ge barn vad som kallas för en mer likvärdig skola och att ”motarbeta skolsegregation”.

Till att börja med har vi det etiskt motbjudande i att behandla barn som boskap, som verktyg. Vissa barn ska enligt förslaget av huvudmän och av Skolverket sättas i andra skolor och genom sin närvaro minska segregationen. Bort från sina vänner, bort från sina närmiljöer för att agera barnarbetare mot segregation. Borde det inte vara politikernas uppgift?

Annons
Annons
Annons