Skolor brister i EU-undervisning

Det finns flera brister i skolor- nas EU-undervisning. Hälften av eleverna tycker själva att de kan för lite om EU när de går ut gymnasiet. Därför har Skolverket bestämt sig för att omedelbart lyfta in EU-frågorna i kursplanen i samhällskunskap.

Under strecket
Publicerad
Eva Antonsson är lärare i samhällskunskap på Huddingegymnasiet där Kristiin Yap och Mimi Wannefors är elever. Eva Antonsson berättar att samhällskunskap har blivit ett tillvalsämne.

Eva Antonsson är lärare i samhällskunskap på Huddingegymnasiet där Kristiin Yap och Mimi Wannefors är elever. Eva Antonsson berättar att samhällskunskap har blivit ett tillvalsämne.

Foto: LARS PEHRSON
Annons

Trots att Sverige har varit EU-medlem sedan 1995 tar lärare och skolböcker sällan upp EU i under- visningen om hur Sverige styrs.

Gymnasieböckerna i samhällskunskap behandlar EU främst som ett exempel på internationellt samarbete, något som även slår igenom i undervisningen. Det framgår av en ny rapport om EU-undervisningen på gymnasiet som Skolverket har gjort på uppdrag av regeringen.

Annons

Mer från Startsidan

Annons
Annons