X
Annons
X

Ny rapport: Pojkar får orättvist låga betyg i skolan

När lärare och elev känner varandra väl snedvrids betygsättningen. Grupper som redan gör sämre från sig i skolan får ett oförtjänt lågt betyg. Vår nya forskningsrapport visar att detta går ut över pojkarna i skolan, skriver forskaren Björn Tyrefors tillsammans med Petter Berg och Ola Palmgren.

Av SvD
Läs mer om Betygssättning
Artikelförfattarna har jämfört avgångsbetyget i årskurs 9 i matematik med ett diagnostiskt prov i matematik som görs i början av årskurs 1 i gymnasiet. Studien visar att ungefär var tredje pojke får ett för lågt betyg i matematik.
Artikelförfattarna har jämfört avgångsbetyget i årskurs 9 i matematik med ett diagnostiskt prov i matematik som görs i början av årskurs 1 i gymnasiet. Studien visar att ungefär var tredje pojke får ett för lågt betyg i matematik. Foto: Jessica Gow/TT

Enligt skollagen ska elever bedömas likvärdigt utifrån kunskapskraven och skolan ska vara kompensatorisk det vill säga ”arbeta för att kompensera för elevers olika bakgrund och förutsättningar”. Emellertid visar den sammantagna bilden av forskningen − dels från Sverige och dels från andra länder − att bedömningen ofta är orättvis. Grupper som gör sämre ifrån sig i skolan, exempelvis barn födda sent på året eller de med utländsk bakgrund, får inte sällan ett oförtjänt lågt betyg.

Artikelförfattarna har jämfört avgångsbetyget i årskurs 9 i matematik med ett diagnostiskt prov i matematik som görs i början av årskurs 1 i gymnasiet. Studien visar att ungefär var tredje pojke får ett för lågt betyg i matematik.

Foto: Jessica Gow/TT Bild 1 av 1
Annons
X
Annons
X
Annons
X
Annons
X