Stödet till resursskolorna krymper i Stockholm, när politikerna inför en modell som bygger på att alla barn ska kunna erbjudas särskilt stöd i sin ”hemskola”. Men talade man med de berörda föräldrarna om den saken?
Nästan exakt samtidigt som Stockholms skolborgarråd Isabel Smedberg-Palmqvist (L) fick till en drömpublicering i SVT Nyheter (19/1) med rubriken ”Stockholm stad bygger ut särskilda stödet”, och utan kritiska frågor fick berätta om en ny modell, hörde de oroliga föräldrarna av sig.
De har barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF), varav de vanligaste är ADHD, ASD/Aspergers syndrom, Tourettes syndrom och språkstörning. Svårigheter som ofta förekommer handlar om uppmärksamhet, impulskontroll och aktivitetsnivå, samspelet med andra människor, inlärning och minne, att uttrycka sig i tal och skrift, och motorik.