X
Annons
X

”Mobil i skolan gynnar inte tänkandet”

Frågan om mobiler i klassrummet handlar inte om att anamma eller mota den digitala utvecklingen. Det handlar om på vilket sätt vår 40 000-åriga hjärna kan dra mest nytta av den tekniska utvecklingen, Anna Tebelius Bodin, lärarfortbildare och författare.

undefined
Foto: Janerik Henriksson/TT

En digital produkt som gör det möjligt att söka information, skapa projekt, kommunicera ­idéer, testa hypoteser, producera media och så vidare vore förstås ett idealt verktyg i klassrummet. Problemet är att samma produkt också stjäl uppmärksamhet, distraherar och lockar till snabb belöning på bekostnad av långsiktigt tankearbete.

Foto: Janerik Henriksson/TT Bild 1 av 2

Anna Tebelius Bodin

Foto: Privat Bild 2 av 2
Annons
X
Annons
X
Annons
X
Annons
X