”Många har en felaktig bild av matematik”

Replik från Karl Kardos, tidigare lektor i teknik.
Replik från Karl Kardos, tidigare lektor i teknik. Foto: Janerik Henriksson/TT
Under strecket
Publicerad
Annons

Det är inte ovanligt att matematikens nytta i skolan ifrågasätts. Det senaste exemplet på detta är Henrik Valentins debattinlägg den 16 september, ”Tron på mattens nytta i skolan är överdriven”.

Annons

Mer från Startsidan

Annons
Annons