Lärarförbundet: ”Skolk i betygen är fel fokus”

De som skolkar mest och har störst problem hjälps inte av skolk i betyget. För övriga gör det ”varken till eller från”. Det säger Lärarförbundets ordförande Eva-Lis Sirén som kallar det för en symbolåtgärd.

Under strecket
Publicerad
Lärarförbundets ordförande Eva-Lis Sirén

Lärarförbundets ordförande Eva-Lis Sirén

Foto: JANERIK HENRIKSSON / SCANPIX
Annons

Skolk är aldrig OK, inskärper Eva-Lis Sirén. Men för att få elever att sluta skolka krävs enligt henne helt andra insatser än att införa antal skolkade timmar i terminsbetyget.

– Problemen är inte enkla och lösningarna är inte heller enkla, säger hon.

Annons

Mer från Startsidan

Annons
Annons