Lärare ska stötta lärare
I höst ska pedagoger i Stockholm coachas att bli bättre. Åtta förväntansfulla lärare har anställts i ett första treårsprojekt. Men de vill inte ses som ”expertfröknar” som berättar för kollegor hur undervisning ska gå till.
I ett konferensrum med utsikt över Riddarfjärden sitter åtta nyanställda lärarcoacher och projektledaren Gunnar Krigholm och förbereder sig. Om tre veckor ska de två och två bege sig ut i skolor. I sexveckorsperioder ska de där stötta lärare eller arbetslag på låg- och högstadiumskolor.
–Det är för att stötta den pedagogiska och didaktiska förmågan, säger Gunnar Krigholm och förklarar att det innebär upplägg av lektioner, hur de leder i klassrummet och om det går att hitta andra former för undervisningen.