Annons

Brister i läsundervisningen

Det förekommer stora brister i läsundervisningen. Svenska elever har halkat efter internationellt sett och läser sämre än tidigare.

Under strecket
TT
Uppdaterad
Publicerad

Enligt Skolinspektionen, som granskat undervisningen i 31 grundskolor, fokuserar många skolor för mycket på ”tyst läsning” och bänkböcker. Ett annat problem är brister i lärarnas planering av lektionerna. I 28 av de 31 skolorna upptäcktes brister i svenskundervisningen och i 27 inom NO-ämnena, skriver Dagens Nyheter.

I närmare 75 procent av de granskade skolorna används inte texter som är anpassade till elevernas utvecklingsnivå.

Annons
Annons
Annons