”Elever är beroende – kan inte hantera datorer i skolan”

Under lång tid har man i Sverige diskuterat problemen med sjunkande resultat i skolan. En slutsats har varit att kvaliteten på lärarkåren har varit för låg. Det som debatten missat är att kompetenta lärare endast är ett nödvändigt men inte tillräckligt villkor för en bra skola – eleverna måste också kunna ta emot det som lärarna erbjuder. Jag vill nu argumentera för att skolan genom digitaliseringen försvårat för flertalet elever att just göra detta, varför reformen i sin nuvarande form är ett stort misstag.