Inte vinster som är skolans problem

Har det någon gång funnits en tid, efter andra världskriget, när en majoritet var nöjd med skolan? Elever, föräldrar och skolpersonal? Troligen inte. I stället verkar skolan gå från den ena krisen till den andra, från utredning till utredning, från den ena reformen till nästa. Under tiden tycks det vara en omöjlighet att tala om skolan utan att klaga över elevernas brister i rättstavning, huvudräkning och historia. Skolan tycks vara hemvist för ett oändlig elände, i Sverige liksom i Tyskland och förmodligen i de flesta industrialiserade länder.