”Återskapa skolan – utan skadlig nyliberal logik”

Några av de hetaste frågorna i den skolpolitiska debatten såsom vinstbegränsning, segregation, ”fritt skolval” och betygsinflation är egentligen symptom på ett underliggande fenomen, nämligen utvecklingen av skolan som ett marknadssystem. Den borgerliga majoritet som i början av 90-talet genomförde friskolereformen och skolpengssystemet tänkte sig att skolan precis som andra tjänster skulle gynnas av valfrihet, konkurrens och ökad kundmakt. De teoretiska modellerna hämtades från ett nyliberalt tänkande där man lånade logiken och styrningsmetoder från varu- och tjänstemarknaderna, så kallat new public management.