”Större satsningar löser inte problemen i förskolan”
Vi välkomnar att förskoleforskare äntligen erkänner att det finns stora problem i förskolan, men tycker det är märkligt att de väljer att fokusera på jämställdhet och kompetens, när det framför allt handlar om hur barn och personal mår. Lösningen på problemen är inte mer satsningar på förskolan, utan på fler barnomsorgsalternativ. Det skulle gynna även förskolan, skriver Madeleine Lidman och Susanne Nyman Furugård.
Det är svårt att få ihop den bild som förskoleforskarna Christian Eidevald och Ingegerd Tallberg Broman ger av förskolan i sin debattartikel (24/2). Varningslamporna ”blinkar rött på flera områden” och ”situationen är inte acceptabel”. Ändå beskrivs den som ”det svenska flaggskeppet bland samhällsinstitutioner”. Förklaringen till att bilden är så kluven är att den ena delen är verkligheten och den andra är politiskt önsketänkande.