”Usla skolor är problemet – inte segregation”
Skolsegregation är inte ett problem. Vad som behöver åtgärdas är usel undervisning. Görs det försvinner segregationen gradvis av sig självt, skriver debattören Erik Lidström.
Det är smått fascinerande men samtidigt djupt tragiskt att läsa vad den senaste utredningen om den svenska skolan har att komma med. Syftet ska vara att ge barn vad som kallas för en mer likvärdig skola och att ”motarbeta skolsegregation”.