Skolverket: Betygen måste bli mer likvärdiga

Foto: Jessica Gow/TT

Ett system som bygger på enskilda lärares tolkningar av kunskapskrav kan inte leda till en likvärdig betygssättning på nationell nivå. Det skriver företrädare för Skolverket i en replik.

Publicerad
Annons

Skolverket välkomnar Per Måhls debattartikel och hoppas att fler är intresserade av en bred diskussion om dessa för utbildningssystemet så centrala frågor.

Annons
Mer från Startsidan
Annons
Annons