”Högskolan kan behöva bli smalare och vassare”

I sin debattartikel efterlyser Ulf Ellervik och Kerstin Sahlin vid Kungliga Vetenskaps­akademien att utbildning vid högskolan skall knytas närmare till den akademiska forskningen. Det är ett angeläget budskap – att bedriva utbildning nära kopplad till forskning är universitetets främsta uppgift. Men efter årtionden av akademisering, där tidigare professions­orienterade utbildningar flyttats in i högskolan, riskerar höjda krav på forsknings­anknytning att trycka ut viktiga inslag av mer praktiskt orienterad kunskap.