”Lärare klarar att bedöma texterna”

Med anledning av min önskan att Skolverket ska ändra utformningen på de bedömningsmatriser som följer med det nationella provet i svenska 3 har Saga Bendegard och Anne Palmér skrivit en replik där de försvarar den nuvarande modellen, en så kallad ”semi-holistisk” modell (det förklaras som att bedömaren tar hänsyn till helheten utifrån olika utgångspunkter snarare än detaljer i texten) och menar att det skulle kunna förhindra att ”en förföriskt god språkbehandling leder till att eleven ’kommer undan’ med ett alltför magert innehåll”.