Skolbibliotek gör barn källkritiska
Publicerad
Ett välfungerande skolbibliotek som är bemannat kan bidra väsentligt till elevers lärande, skriver Erik Fichtelius, nationell samordnare för biblioteksstrategi, på Dagens Nyheters debattsida.
Som en del i utredningsarbetet har Cecilia Gärdén vid Bibliotekshögskolan i Borås sammanställt aktuell forskning kring skolbibliotek och studierna verkar peka i samma riktning: Goda testresultat och prestationer kan knytas till skolbiblioteken, förutsatt att det finns ett brett utbud och utbildad personal.