”Dagens skola gynnar inte kreativitet”
Framgångarna för våra kreativa näringar sätter Sverige på kartan internationellt: musik, spel, kläddesign, filmproduktion, innovation. Vi måste slå vakt om de seriellt kreativa – personer som är nyskapande – om vi inte ska förlora den oerhörda samhällspotential de utgör, skriver innovatören Örjan Strandberg.
Då det ändå ligger i tiden att se över utbildningens effektivitet, vill jag försöka göra en viktig distinktion när ”särskilt begåvade elever” ska identifieras. Det finns nämligen olika sorters begåvning, nödvändiga för samhället, men ofta inte inbördes kompatibla.
Laddar…