”Betygssystemet skapar stor utslagning”

Under 1990-talet marknadsutsattes den svenska skolan samtidigt som ett nytt mål- och resultatstyrt betygssystem infördes. Det gamla relativa betygssystemet som hade kritiserats hårt för att det inte fokuserade på kunskaper ersattes med ett nytt som hade fastställda kunskapskrav för varje steg i betygsskalan. Tanken var att kraven skulle ligga på en sådan nivå att alla elever skulle klara dem med de insatser som skolan satte in¹.