Lektioner måste vara meningsfulla

Innan vi inför ett system där skolk står med i betyget måste rimligtvis den svenska skolan kunna garantera eleverna en viss kvalité på de lektioner de förväntas närvara på. Vid många gymnasieskolor är lektionerna ett hav av tjafs, videovisande vikarier och irrelevanta utlägg. Att skolka för att plugga ger troligtvis mer kunskap än att närvara på dessa lektioner.