Distansundervisning – nödläge med guldkant
Tanken på ansikte-mot-ansikte-undervisningens överlägsenhet må ha ett starkt fäste, men när vi summerar ett år av distansundervisning på universitetsnivå är det tydligt att det gått över förväntan. På köpet fick studenterna beredskap att möta ”youtubifieringen” av kunskap.
Mika Hietanen
Publicerad
Den 18 mars 2020 övergick all undervisning i Sverige från gymnasienivå uppåt till distans. Denna övergång har på ett bestående sätt vidgat vår uppfattning om hur undervisning kan bedrivas, och när läget inför det kommande läsåret normaliseras behöver vi diskutera hur undervisningen ska se ut framöver. Så här ett år efter övergången kan man lämpligen börja sammanfatta några erfarenheter.