”Bygg för barn – lär av Hamburg och Berlin”
In med skolor, förskolor och parker tidigt i planeringen. Då kan barnen få bättre plats i staden. Det menar två av de landskapsarkitekter som tröttnat på att rita torftiga lekmiljöer, och krävt minimiytor för skolgårdar och förskolegårdar i Sverige.
Elisabet Andersson
Publicerad
Som landskapsarkitekter sitter de med ett ofta frustrerande uppdrag. I den nya, täta staden ska de skapa bra utemiljöer för barn på snåla ytor. De kommer in när måtten redan är satta.
Och de ser att barnen blir förlorare när parker, skolgårdar och förskolegårdar krymper.