Datorspel hör hemma i undervisningen

Den senaste tidens Pisa-undersökningar har visat att svensk skola halkar efter i jämförelse med framför allt skolan i asiatiska länder som Japan, Singapore och Sydkorea. De klassiska lösningarna på problemet – tidigare betyg, mer undervisningstid och större ekonomiska resurser – kan säkert göra viss nytta, men de stora möjligheterna ligger i den tekniska utvecklingen. Inte minst i datorspelen finns en potential, förutsatt att skolan lär sig att dra nytta av dem i undervisningen.