Den intellektuella miljön behöver vara sensuell
I Sverige bygger vi inte längre vackra universitet. Annorlunda är det i USA, där den intellektuella miljön också är sensuell och kroppslig. Lars Strannegård, rektor vid Handelshögskolan i Stockholm, skriver om vikten av skönhet i undervisningen. Del 1 av 8.
Det första som jag tänker på är halstabletter. Den som kommer till Stanforduniversitetet i Kalifornien söker ofta efter skugga under de stora eukalyptusträden, vars milt skönjbara doft präglar de flesta besökares upplevelse av platsen. Sextontusen inskrivna studenter skapar liv och rörelse, men med en påtagligt avslappnad prägel. Dem man möter är lika ofta på väg till någon idrottsaktivitet som till en föreläsningssal. De flesta är klädda i bomullskläder, sportshorts, t-shirt, sandaler eller sneakers. Andan, dofterna och energin skapar en känsla av något friskt, något inspirerat och kanske till och med något som för tankarna till det antika Grekland. Det anrika universitetet med sin starka koppling till idrott gör att man gärna drar paralleller till antika ideal, även om grekernas chitoner och himation är utbytta mot mjukiskläder med Stanfordtryck och lösa resårer.