”Elever måste förstå det egna ansvaret”
”En lyckad skolgång” är ett pussel som består av en mängd pusselbitar. I såväl debatten som i skolvardagen tycks det emellertid som att en av pusselbitarna, den som handlar om läxor, gärna kommer bort. Den plockas fram – och sedan försvinner den igen. Vad kan detta bero på? Låt oss tala om läxornas betydelse på samma sätt som vi talar om närvarons och enskilda lärarens samt skolans betydelse. Och låt oss göra det på ett nyanserat sätt, utan den tröttande dikeskörningen.