Jan Björklund har inte fått någon anledning att glädjas, men en bister nick kan han kosta på sig.

Igår presenterade Skolverket sin undersökning av hur svenska elevers kunskaper står sig i den internationella konkurrensen och den bekräftar Björklunds bild av läget. ”Utvecklingstrenden är genomgående negativ”, skriver Skolverket, och tyvärr handlar det inte bara om att andra länder gör bättre ifrån sig utan också om att resultaten i Sverige har blivit sämre.

Regeringen har bra förändringar på gång över hela linjen. Men ledtiderna är förfärande långa.

Under tiden är det upp till kommunerna att ta större ansvar för svensk skola som kunskapsskola.