Med ett legitimeringsprov blir det möjligt för människor med andra utbildningar att bli lärare i olika skeden av sina karriärer.

George Leef, Gustaf Lorentz och Joakim Lundblad.

Den svenska skolan halkar efter och mängder av elever går ut skolan utan kompletta betyg. Samtidigt ökar kompetensbristen bland svenska företag. Lärarjobben är avgörande för att vända utvecklingen. Läraryrket behöver få tillbaka sin status och knytas till en bredare arbetsmarknad och fler karriärmöjligheter.

Sydsvenska Industri- och Handelskammaren har intervjuat 500 gymnasielärare om deras jobb. Resultatet stämmer till eftertanke. Sex av tio lärare anser att de bara har fått en liten andel av sin yrkeskompetens från lärarutbildningen. Deras svar finner stöd i forskningen. Utbildningen är inte avgörande för lärarkvaliteten, men den begränsar ingångarna till lärarjobben. Därför föreslår vi att Sverige ska införa ett legitimeringsprov för alla som vill arbeta som lärare, vare sig de har läst en lärarutbildning eller inte. Sverige behöver fler bra lärare, oaktat hur de fick sin kompetens.

Läraryrket har förlorat sin attraktionskraft och lärarutbildningens intagningskrav sjunker i takt med att antalet ansökningar minskar, vilket ytterligare minskar förtroendet för både yrket och utbildningen. Lärarutbildningen och läraryrket sitter ihop i en ond cirkel. Men faktum är att lärarna är viktigare än lärarutbildningen.

Handelskammarens undersökning med 500 gymnasielärare presenteras i rapporten ”Stolthet och misströstan – lärarjobb på villovägar”. 59 procent av lärarna uppger att lärarutbildningen utgör en liten eller mycket liten del av deras lärarkompetens.

Bara drygt var tionde lärare anser att utbildningen utgör en stor del av deras yrkeskompetens. Ändå är lärarexamen obligatorisk för att få arbeta som lärare i Sverige.

Utbildningsforskaren John Hattie har gjort världens förmodligen största sammanställning av forskning om vad som påverkar elevernas resultat i skolan. Hans forskning visar att lärarens kvalitet är en av de viktigaste faktorerna som påverkar elevernas resultat, men också att lärarutbildning är en av de saker som har minst påverkan på lärarkvaliteten.

Det finns all anledning att göra skillnad på lärarexamen och lärarlegitimation. Det är ingen garanti att alla som går en lärarutbildning blir bra lärare och alla bra lärare har inte gått en lärarutbildning. Därför föreslår vi att Sverige ska införa ett legitimeringsprov för lärare. För att få en lärarlegitimation måste man klara provet, vare sig man har läst en lärarutbildning eller inte. Det förstärker bra lärares status oavsett hur de har fått sin kompetens.

Ett legitimeringsprov för lärare kan jämföras med certifieringsprov för revisorer i USA. Var du har studerat spelar ingen roll om du kan tillräckligt för att klara provet. På liknande vis måste jurister som vill arbeta som advokater i Sverige eller till exempel USA genomgå ett särskilt ”bar exam”. Advokatprov kräver ofta att kandidaterna har en juristutbildning, men det pågår en debatt i USA om huruvida det är ett relevant krav eller inte.

Med ett legitimeringsprov blir det möjligt för människor med andra utbildningar – exempelvis ingenjörer, ekonomer eller journalister – att bli lärare i olika skeden av sina karriärer. Det skapar ett större inflöde av olika kompetenser och förebilder i skolan, läraryrket knyts till en bredare arbetsmarknad och provet bidrar samtidigt till att kvalitetssäkra lärarutbildningarna.

Med detta sagt kommer lärarutbildningar sannolikt fortfarande att utgöra en viktig förberedelse för många som vill bli lärare.

Sverige behöver en bättre skola, skolan behöver bättre lärare och lärarna behöver bättre lärarjobb. Om ingenting görs riskerar Sverige att drabbas av både ökad arbetslöshet och ökad kompetensbrist i framtiden, vilket i förlängningen kommer att skada både konkurrenskraft och tillväxt.

GEORGE LEEF

forskningschef vid John W. Pope Center for Higher Education Policy i USA

GUSTAF LORENTZ

analyschef vid Sydsvenska Industri- och Handelskammaren

JOAKIM LUNDBLAD

analytiker vid Sydsvenska Industri- och Handelskammaren