er än var tionde elev som gick ut grundskolan i Stockholms stad förra året fick icke godkänt betyg i något av kärnämnena matematik, svenska eller engelska. Nästan var tredje 20-åring saknar enligt Skolverket en fullföljd gymnasieutbildning. Samtidigt är ungdomsarbetslösheten bland de högsta i Europa. På en arbetsmarknad som ställer allt högre krav kan inte unga som saknar både gymnasiebetyg och arbetslivserfarenhet konkurrera.
Det är dock inte bara alla dessa elever som får icke godkänt, utan också skolan och vi politiker. Vi har misslyckats med att ge tillräckligt goda förutsättning ar för lärande.
Under det socialdemokratiska styret 2002–2006 förbättrades visserligen kunskapsresultaten, men i alltför långsam takt. Nu sjunker istället resultaten som konsekvens av ett svagt politiskt ledarskap och en borgerlig skattesänkningspolitik, trots parollen om en skola i världsklass.
Enligt en ny genomgång som vi har låtit göra har hela 43 grundskolor fått försämrade resultat sedan maktskiftet 2006. Numera går till exempel 24 procentenheter färre elever ut årskurs 9 från Årstaskolan med godkända betyg. 30 procentenheter färre än förut klarar målen i Husbyskolan och 21 procentenheter färre i Bagarmossens skola.
Klyftan mellan skolorna med bäst respektive sämst resultat vidgas också. Sedan förra mandatperioden har resultaten i de 20 grundskolorna med lägst resultat ytterligare försämrats. Andelen elever som klarar gymnasiebehörigheten har minskat med 3,8 procentenheter, medan resultaten i skolorna med högst resultat legat still.
Vidare har andelen Stockholmselever som får IG på det nationella provet i matematik ökat med 65 procent sedan 2005.
Dagens situation är således allvarlig. Ansvaret faller tungt på den sittande majoriteten och skolborgarrådet Lotta Edholm. Systematiska försämringar orsakade av nedskärningar går inte att skylla på professionen. Låga resultat beror ofta inte på att skolan i fråga är dålig, utan på att den har mindre resurser än vad som krävs för att möta elevernas behov.
Ett skolmisslyckande är en tragedi för varje ungdom som det drabbar, men också i förlängningen en stor kostnad för samhället. Detta kan vi socialdemokrater aldrig acceptera.
Vi vill därför redan nu, ett år före kommunalvalet, lämna ett tydligt besked till stockholmarna: vi söker förtroende för att genomföra en radikal reform i Stockholms skolor. Vårt mål är att under mandatperioden halvera andelen elever som får icke godkänt betyg i kärnämnena i grundskolan liksom andelen elever som lämnar gymnasiet med ofullständiga betyg.
Samtidigt vill vi höja kunskapsnivån för alla elever, även de duktigaste. Långsiktigt ska alla Stockholmselever gå ut med godkända betyg från både grundskola och gymnasium. Detta är vår viktigaste prioritering inför nästa mandatperiod.
Att uppnå dessa resultat är en stor utmaning. Inte något år sedan dagens betygssystem infördes har resultaten i Stockholms stad legat i närheten av denna nivå. Men det är möjligt, för i själva verket har 24 kommuner i landet grundskoleresultat som är lika bra eller bättre. Vi är övertygade om att vi kan nå dit också i Stockholm, om vi lägger manken till.
För att vända utvecklingen är vi beredda att skjuta till mer än en halv miljard kronor i ytterligare resurser till förskola och skola. Dessa resurser ska huvudsakligen riktas in på särskilda åtgärder riktade mot specifika problem, snarare än ses som ett generellt resurstillskott.
Grupperna behöver bli mindre och fler speciallärare måste anställas. Vi vill också ge alla elever i grundskolan tillgång till pedagogisk läxhjälp och låta gymnasieelever som vill ha extra stimulans få möjlighet att läsa högskolekurser på distans. Vi vill vidare inrätta ett centralt kansli som ska utfärda forskningsbaserade rekommendationer för hur undervisningen i olika ämnen kan utvecklas.
Vi vill sluta särskilda avtal med skolor som idag har låg måluppfyllelse där vi tillför resurser mot att skolorna åtar sig att leverera bättre resultat. Vi vill ställa högre krav på kommunala skolors kvalitets- och effektivitetsarbete, liksom att friskolor inte låter extra resurser gå direkt till vinstutdelning.
Detta åtgärdsprogram ställer stora krav på att vi stockholmare håller ihop och hjälps åt.
Vi socialdemokrater går till val inte på skattesänkningar utan på ambitionshöjningar, därför att högre ambitioner för kvaliteten i skolan kräver större resurser. Att ge alla unga en bra utbildning är vår främsta utmaning och vi är beredda att anta den.
CARIN JÄMTIN
oppositionsborgarråd (S) ROGER MOGERT
oppositionsborgarråd (S)
