Idag redovisades utredningen Riktiga betyg är bättre än höga betyg till regeringen. I grund och botten är det bra att även elever nu föreslås få en grundläggande rättssäkerhet med möjlighet att överklaga betyg. Tyvärr riskerar förslaget att stjälpa mer än det hjälper.
Utredningen föreslår att elever ska ges möjlighet att på begäran få sina betyg omprövade av först lärare, och sedan av ansvarig rektor. Möjligheten gäller inte alla betyg utan endast slutbetyg från högstadiet och kursbetyg i gymnasiet. Dessutom finns en inbyggd tidsgräns för att begränsa användningen.
Att elever nu äntligen föreslås få möjligheten att överklaga betyg är varmt välkommet av Moderata Ungdomsförbundet. Idag är betygssättningen kantad av problem när det kommer till otydlighet och stora ojämlikheter som behöver lösas. Tydligare kunskapsmål är ett nödvändigt steg för att få bukt med problemet, möjligheten att få sina betyg omprövade är en annan avgörande del.
Möjligheten att överklaga sina betyg har dock en djupare botten än att bara kompensera för dagens godtycklighet. Rättssäkerheten är i sig ett grundfundament för en demokratisk stat. Möjligheten att överklaga myndighetsbeslut är det viktigaste för att kunna garantera medborgare rättssäkerhet. Godtycklighet och korruption motarbetas effektivt. Självfallet ska denna rättssäkerhet i en god demokrati även gälla skolelever.
Betygssättningen är dessutom ett myndighetsbeslut som har en stor potentiell påverkan på elevens liv och framtid. Framtidsdrömmar skapas eller krossas. Ett sådant beslut får inte hanteras felaktigt utan förtjänar respekt.
Tyvärr riskerar dock förslaget göra större skada än nytta. För att garantera rättssäkerheten så krävs det att en överklagan hanteras av en opartisk enhet. Genom att lägga ansvaret för överklagan på rektorer sker inte detta, utan man gör ett kraftigt avsteg från en viktig princip. Rektor ska då inte bara agera chef inför sina lärare, utan dessutom ompröva deras betygssättning. Var väljer då rektorerna att lägga sin lojalitet; med sin personal som därtill är ens medarbetare de närmsta åren, eller med eleven som lämnar skolan inom några veckor?
Seriositeten i systemet skulle onekligen ifrågasättas i samma stund som rektor väljer att företräda sin lärare framför elevens intresse. Ett oseriöst förfarande leder direkt till ett oseriöst nyttjande av systemet, som då snabbt skulle översvämmas av begäran om omprövningar. Först med ett seriöst system kan man förvänta sig ett måttfullt och seriöst nyttjande från missnöjda elevers sida.
Att i en demokrati ha rätt att överklaga ett myndighetsbeslut är en självklarhet för Moderata Ungdomsförbundet. Tyvärr verkar det inte vara det för regeringen. Man väljer att se förslaget ur ett systemperspektiv, men missar skolsystemets viktigaste del: eleven. Regeringen måste våga se eleverna och ungdomarnas perspektiv i frågan och agera. Nu är det dags att få se ungdomsperspektivet i regeringen.
ERIK BENGTZBOE
förbundsordförande i Moderata Ungdomsförbundet
