För 20 år sedan fanns 1700 lektorer i svensk skola. Nu är antalet nere i under 200, en minskning med 90 procent. Sedan skolans kommunalisering har nästan inga nya lektorer anställts, de som finns i dag är i huvudsak äldre personer som är kvar sedan skolan var statlig.
Kommunerna måste ta sitt ansvar genom att anställa lektorer.
Jan Björklund
En lektor är en lärare som har forskarutbildning i sitt undervisningsämne eller i hur man undervisar i ämnet. Lektorn ska ha avlagt doktorsexamen eller licentiatexamen. Det är mycket angeläget att en viss andel av lärarkåren har den forskningsanknytningen. Lektorer är således extra kunniga i sina ämnen, jämfört med vanliga lärare. Tjänster som lektorer ger också karriärmöjligheter till lärare.
Regeringen har nu genomfört flera åtgärder för att återskapa lektoraten i skolan efter kommunernas misskötsel av denna fråga. I den nya skollag som träder i kraft den 1 juli i år regleras återigen lektorstjänster. Regeringen har fattat beslut om att inrätta så kallade forskarskolor för lärare, och nästan 400 nya lärare får nu chansen att utbilda sig till lektor. Om kommunerna anställer dessa personer som lektorer kommer lektoraten mer än trefaldigas inom några år. Men det räcker ändå inte, det kommer att behövas fler.
Problemet har varit kommunernas totala ointresse för lektorer i skolan, för lärare med forskarutbildning. Därför blir jag glad när jag läser Brännpunkt den 13 april.
En av kommunsektorns främsta företrädare, Håkan Sörman, vd för Sveriges kommuner och landsting (SKL), skriver en artikel med rubriken Fler lärare måste bli forskare. Flera av förslagen är bra och ligger i linje med vad regeringen gör och avser att göra. Men den avgörande punkten nämns inte i artikeln; kommunerna måste ta sitt ansvar genom att anställa lektorer. Ordet ”lektor” nämns faktiskt inte i artikeln. Även friskolornas riksförbund har skrivit under debattartikeln. Det förtjänar att påpekas att antalet lektorer i friskolor knappt är mätbart.
Staten satsar nu mer än någonsin på forskarskolor för att få fler forskande lärare, det vill säga lektorer, men det hjälper inte om inte kommunerna sedan anställer dessa.
Min replik till SKL blir därför rätt enkel: anställ lektorer!
JAN BJÖRKLUND (FP)
utbildningsminister
