När Fredrik Svensson, en av Rektorsakademins grundare, läste att mellan 1 500 och 1 600 grundskoleelever i Sverige saknar betyg i alla ämnen, tyckte han att något måste göras. En grupp nyfikna reste till Storbritannien för att lära sig mer om Not School, ett projekt där så kallade drop-outs, elever som hoppat av skolan, utrustades med dator, uppkoppling och skrivare och därefter fick lärarstöd via datorn – dygnet runt. Dagtid av engelska mentorer och experter, nattetid av lärare i Nya Zeeland. Genom att utgå från elevernas egna intressen lyckades varannan elev uppnå godkända resultat i ett eller alla ämnen.

Det svenska projektet har pågått i ett och ett halvt år och heter ”One eighty”. Namnet syftar på att vuxenvärlden måste tänka helt om i kontakten med elever som inte går i skolan.

- Vi har inte en skola för alla. Den passar inte alla, säger Fredrik Svensson.

Projektet finansieras av Wallenbergsstiftelsen och handledare möter barnen på en social plattform på internet.

- Vi skulle inte kunna nå de här barnen på andra sätt, säger Fredrik Svensson.

Idag är tretton elever som skulle ha gått högstadiet engagerade.

- En kille är väldigt intresserad av sjöodjur. Då säger vi: låt oss börja där.