Studenterna Fadumo Mire och Samira Chaib tycker att det är bra att Södertörns högskola håller koll på fusket och anser att det är viktigt att andra lärosäten inte har andra normer. ”Men de flesta vågar nog ändå inte fuska”, säger Faten Jafar, till vänster.
Fusket fortsätter att breda ut sig på universiteten och högskolorna. Förra året var det 441 studenter som stängdes av eller varnades av disciplinnämnderna, enligt en kartläggning som Högskoleverket offentliggör i dag. Rapporten omfattar de statliga lärosätena och de fristående högskolorna Chalmers, Högskolan
i Jönköping och Handelshögskolan i Stockholm.
På de statliga högskolorna var det 415 studenter som fick så kallade disciplinära åtgärder, en ökning med 13 procent jämfört med året innan.
Ökningen har pågått i flera år. Sedan 2001 har antalet varnade studenter mer än fördubblats, medan det blivit fyra gånger fler som stängs av från undervisningen i upp till ett halvår. Ökningstakten har dock mattats av.
År 2005 stängdes tre studenter i landet av på grund av sexuella trakasserier. Tolv har råkat ut för disciplinåtgärder för att ha stört undervisningen.
Resten av fallen handlar alla om fusk av olika slag, som otillåtet samarbete, fusklappar och ändringar av poäng på tentorna. Den vanligaste typen av fusk är plagiat, för det mesta genom att studenter kopierar uppsatser eller delar av uppsatser från internet.
– Det handlar om att man framställer något som sitt eget arbete, utan att ange var man fått det ifrån, säger Pontus Kyrk, som är verksjurist på Högskoleverket och har gjort den nya kartläggningen.
En orsak till det ökade fusket kan vara att examinationen oftare sker med hjälp av inlämningsuppgifter, i kombination med den ökade tillgängligheten till uppsatser på nätet.
– I USA finns 10 000-tals sajter som tillhandahåller färdiga uppsatser, säger Pontus Kyrk.
Men universitet och högskolor har även blivit bättre på att upptäcka plagiat. Många lärosäten använder i dag särskilda datorprogram som kontrollerar om inlämnade arbeten redan ligger ute på nätet.
– Högskolorna har blivit mer uppmärksamma på plagiat, säger Håkan Hult, biträdande professor i pedagogik vid Linköpings universitet, som har gjort en kunskapsöversikt om studentfusk.
Hans teori är att attityderna till källhänvisningar har förändrats.
– Ungdomar laddar ner så mycket från nätet i dag. Då är det kanske lätt att glömma bort vad som är ditt och mitt, säger han.
På Södertörns högskola i Flemingsberg tar kompisarna Samira Chaib, Fadumo Mire och Faten Jafar en paus i pluggandet. De skulle själva inte kunna tänka sig att fuska, men de har hört andra prata om att de använder fusklappar och insmugglade anteckningar.
– Jag skulle inte anmäla någon som fuskar. Det skulle kännas för hårt att de riskerar att stängas av från utbildningen, säger 21-åriga Fadumo Mire, blivande ekonom.
Här på Södertörn råkade 49 studenter ut för discplinåtgärder förra året. Det är en halv procent av studenterna, den högsta andelen i landet.
En orsak kan vara att Södertörns högskola arbetar systematiskt för att bekämpa fusket. Sedan drygt ett år tillbaka använder lärarna programmet Urkund, som automatiskt jämför innehållet i studentuppsatser med vad som ligger ute på nätet och innehållet i en del böcker.
– Vi är noga med att alltid göra en formell anmälan om vi upptäcker plagiat, säger utredaren Ebba Jansson, som arbetar med disciplinärenden på Södertörns högskola.
Samira Chaib, som pluggar religionsvetenskap och siktar på att bli journalist, konstaterar att de största förlorarna egentligen är fuskarna själva:
– En examen är ju inte värd någonting om kunskaperna saknas.
JOSEF EL MAHDI
josef.el.mahid@svd.se
BJÖRN MALMSTRÖM
bjorn.malmstrom@svd.se
