Fler lektioner, mindre klasser och bättre utbildade lärare. Det är några av ingredienserna i förslaget till ny socialdemokratisk skolpolitik, som ska diskuteras när förtroenderådet samlas idag. Arbetsgruppen, med partiets skolpolitiska taleskvinna Marie Granlund i spetsen, kan också tänka sig betyg tidigare än i årskurs åtta, inom ramen för en block-överskridande uppgörelse i riksdagen. Det är ett ställningstagande som har väckt heta reaktioner internt.

–Betyg klassificerar och sorterar, den skolan vill inte jag ha, säger Kajsa Borgnäs, ordförande för det socialdemokratiska studentförbundet.

Även SSU avvisar förslaget att betygssätta barn tidigare än idag:

–Det vore ett svek mot Sveriges elever. Betyg har ingenting med kunskap att göra, utan det här är att lägga sig platt för Björklund, säger ungdomsförbundets ordförande Jytte Guteland.

Hon förespråkar istället en särskild ”kunskapsjournal”, som är likvärdig över hela landet, från förskola till gymnasium. Arbetsgruppens förslag om nationella prov redan i årskurs tre får där-emot godkänt.

–Vi är inte rädda för att mäta kunskap, att ha tester och prov. Däremot ska man inte säga till elever att de inte är godkända i ett ämne. Det handlar om att ha en målinriktad skola, där alla får förutsättningar att lyckas, säger Jytte Guteland.

SSU välkomnar att partiets nya skolpolitiska plattform fokuserar på kunskap, men efterlyser tuffare skrivningar kring etableringar av fristående skolor.

–Det är lättare att starta en skola än att starta en korvkiosk. Man behöver inte ta banklån, och det krävs i princip bara att man kan klara av att skriva en ansökan utan stavfel. Det är inte okej, säger Jytte Guteland.

S-studenters Kajsa Borgnäs tycker att skolrådslagets förslag ”i stora delar” är bra.

–Rådslagsrapporten borde dock trycka ännu mer på att det är just utbildningssegregeringen, ingenting annat, som är den viktigaste utmaningen idag och i ett framtida skolsystem.