Förslaget kommer från Skolverkets förre chef, som tycker att inspektionerna är meningslösa.

Skolinspektioner är slöseri med tid och pengar - elevernas resultat blir ju inte bättre, hävdar Mats Ekholm, tidigare Skolverkschef och nu verksam som professor i pedagogik vid Karlstads universitet.

Men skolminister Jan Björklund (fp) tycker att Ekholm har fel:

- Om den svenska bilparken blir sämre är det ingen som föreslår att man ska lägga ned Svensk Bilprovning.

Det är Skolverket som inspekterar landets alla skolor. Ett projekt som i fjol kostade 170 miljoner kronor, påpekar han i en debattartikel i Göteborgs-Posten.

Ekholm baserar sitt ställningstagande på en egen undersökning av niondeklassares betyg före och efter inspektioner i 187 skolor. Betygen förbättrades i 29 procent av skolorna, medan de försämrades i 46 procent. I de resterande 25 procenten av skolorna märktes ingen skillnad.

- Granskningen visar sig att man inte kan anta att de korta besöken från en statlig inspektör har någon som helst inverkan på skolornas utveckling och vad eleverna lär sig, säger Mats Ekholm till TT.

Men han hävdar inte att skolinspektionerna i sig skulle leda till sämre resultat.

- Nej, jag har inte data nog att säga varför 46 procent av skolorna får en försämring. Det jag kan göra är att visa hur det ser ut och pröva den mot den politiska dogmen.

Hans debattinlägg kommer i tider då de statliga skolmyndigheterna utreds. Regeringen vill banta antalet myndigheter och lägga mer pengar på tätare inspektioner. Ekholm förespråkar en mjukare linje, med en myndighet som stöttar pedagogiska projekt hellre än en som inspekterar.

Men skolministern har inga som helst planer på att ändra inriktning.

- Ekholm har med emfas drivit att man inte ska inspektera, inte utvärdera, inte ha betyg, inte ha prov. Men det är den politik som körts i 30 år och den har misslyckats. Den har lett till sjunkande resultat, säger Björklund.

Ekholm får inte heller stöd av Skolverkets nuvarande chef, Per Thullberg:

- Inspektionerna har varit i gång så kort tid men är en långsiktig åtgärd. Inspektionen har kunnat konstatera att det brister mycket när det gäller att sätta in extra resurser för de elever som har det sämst. Där tror jag att inspektionen gör nytta, men det går inte att mäta i betygsstatistiken.