–Alla föräldrar har inte samma förutsättningar. Den nya skolan kommer att gynna de elever som har föräldrar som lägger sig i men jag oroas över dem vars föräldrar inte har förutsättningarna.
Lena Örtlund är rektor för Kvisthamraskolan i Norrtälje. Under sommaren har hon funderat mycket på den nya skolreformen och vad den betyder för verksamheten – ett femtiotal lärare och 340 elever från förskoleklass till sjätte klass.
Som SvD berättade i söndags har antalet anmälningar till Skolinspektionen fördubblats de senaste två åren. Det är framför allt föräldrar som anmäler, bland annat brister i särskilt stöd och bristande kommunikation mellan skolan och hemmet. Den nya skollagen som trädde i kraft första juli ger också föräldrar ökade möjligheter att visa sitt missnöje – fler beslut än tidigare kommer att kunna överklagas.
I Norrtälje kommun, en av de kommuner som varit remissinstans i arbetet med den nya skollagen, har man redan förutsett att skolreformen kommer att innebära tätare föräldrakontakter.
Susanne Johansson som har arbetat som både lärare och rektor i snart femton år kommer nu att stötta rektorer och lärare i kommunen för att informationen kring skolreformen ska bli så tydlig som möjlig.
–Informationen kring den förra skolreformen i mitten på nittiotalet misslyckades nationellt och därför har det varit viktigt för oss att se till att de förändringar som nu görs kommuniceras till föräldrarna.
En viktig del är att föräldrarna inser hur de själva kan vara delaktiga.
–Allt sker samtidigt och det kan vara svårt att förstå. Vi får en ny skollag men också en ny läroplan och en ny betygsskala. Många undrar vad det betyder för deras barn och då är det viktigt att vi kan svara på det.
I den nya läroplanen finns bland annat konkreta kunskapsmål som ska göra betygssättningen mer transparent. För Lena Örtlund är det bra att informationen samordnas, samtidigt oroar hon sig för hur den nya skollagen ska påverka den egna arbetsbelastningen.
–Den nya lagen kommer att ge oss mer pappersarbete samtidigt som förväntningen på mig är att jag ska vara en pedagogisk ledare. Det finns en klar konflikt där balansen mellan föräldrarna och de lärare jag ska leda blir viktigare när jag ska utreda samtidigt som jag lyssnar på båda parter.
Men Ulf Gustavsson, chef för utbildningsförvaltningen i Norrtälje ser mest fördelar med den nya skollagen.
–En skolas och därmed elevernas framgång har alltid varit avhängig en skolas ledarskap. Skillnaden nu är att det tydliggörs med konkretare kunskapsmål. Då blir det lättare för både föräldrar, lärare och elever att se vad som behöver göras.
