Staffan Hörnberg, rektor på Lundsberg sedan 2004, berättar själv om gången då han såg en yngre elev kånka på ett antal tunga väskor på väg till en buss från internatet.

–Jag tog tag i det direkt, det var några enskilda elever som körde något slags ”tjänstefolksfasoner”. Det blev enskilda samtal och en skriftlig rektorsvarning, säger han.

Timmarna efter beskedet om kritik från Skolinspektionen och SvD träffar Staffan Hörnberg i centrala Stockholm. Telefonen ringer, flera medier ligger på.

Hörnberg har träffat styrelsen för den stiftelse som står bakom Lundsberg och skickat ut ett pressmeddelande om Skolinspektionens besked. Skolan tar kritiken på allvar, ska vidta alla åtgärder som inspektionen begär, men anser samtidigt att en ”alltför mörk bild” målas av skolan.

Särskilt vänder sig Staffan Hörnberg mot att Skolinspektionen slår fast att det finns ett ”privilegiesystem” på skolan. Ett system där yngre elever på olika sätt tvingas underkasta sig de äldre – ett system som också kritiserats tidigare. Senast 2001 pekade Skolverket på just detta.

Ändå tycker Staffan Hörnberg att Skolinspektionen drar för ”långtgående slutsatser”.

–De bygger sin bild på uppgifter från två anmälare och ett fåtal intervjuer. Min bild är att vi inte har ett sådant subsystem, säger Staffan Hörnberg.

–Men igen, jag välkomnar ett brett tillsynsärende där man träffar även föräldrar och elever och gör en analys om detta är något som finns under ytan. Finns det substans i detta måste vi agera kraftfullt.

Men killen som fick kånka på väskorna – tänkte du inte då att, det här gamla regelsystemet kanske lever kvar?

–Det är självklart. Man frågar sig om de här tendenserna finns inbyggda. Men vi har en pågående diskussion om sådana saker i kollegiet och jag anser att vi har en vaksamhet kring detta i dag.

Elever slutar på grund av kränkningar, enligt Skolinspektionen. Vad säger du om det?

–Ibland handlar det om en eller två elever som hoppar av under ett år. Då gör vi alltid uppföljningar och jag har inte fått någon indikation på att det handlat om otrivsel eller någon subsystem.

När anmälningarna om våld och trakasserier på Lundsberg blev kända tidigare i år sattes en rad åtgärder, enligt Staffan Hörnberg. Det handlar bland annat om att ta fram och uppdatera planen mot kränkande behandling – som länge har saknats – och om att kartlägga om elever känt sig utsatta för trakasserier.

Men Skolverket talade om ”privilegiesystemet” redan 2001 – du har varit rektor sedan 2004. Varför agerar ni först nu?

–Sedan jag steg innanför dörrarna på Lundsberg hävdar jag att jag jobbat systematiskt med detta. Vi har ändrat regelsystemen sedan dess, det är mycket som har städats ut.

I början av 2000-talet hade exempelvis elever med förtroendeuppdrag som ”troman” i elevhemmen rätt – enligt skolans regler – att bestraffa andra elever. En passus som togs bort efter Skolverkets tillsyn.

–Det vi måste göra nu är att se efter så att det inte finns regler kvar, som läggningstider för elever i olika åldrar, som kan bibehålla felaktiga strukturer, säger Staffan Hörnberg.

När du läser i rapporten om företeelser som ”broderlig klapp”, tarmbrottning och elever som väcks mitt i natten och blir slagna – vad känner du då?

–Då blir jag ju förtvivlad. Och det kan ha funnits fall där vi saknat säkerhetssystem som kunnat detektera detta.

Har du skött ditt ansvar som rektor?

–Det vore förmätet om jag skulle utvärdera mig själv. Det får andra som har god insyn i skolans verksamhet göra.