All mobbning i grundskolan följer med offret i vuxen ålder. Det visar en studie som Birgitta Rudenius, universitetsadjunkt i pedagogik, gjort.
- Personen får mardrömmar, ångestattacker och svårt med sociala kontakter livet ut, säger hon.

Birgitta Rudenius har arbetat inom grundskolan sedan mitten av 70-talet. Hon har en fil mag och nu är universitetsadjunkt i pedagogik med specialinriktning vid Högskolan Kristianstad. Hon har arbetat aktivt med mobbning i sex år.
Hennes dom mot skolledare, politiker och utbildningsminister Thomas Östros är hård.
- Jag tror inte att de förstår vilka sår mobbning ger för den drabbade. Jag blir jätteledsen när jag hör en rektor säga "här är bara tre procent av eleverna mobbade. Vadå bara?, säger Birgitta Rudenius.

55 procent av de mobbade som deltog i hennes studie har uppgett att mobbningen började redan under dagis, förskola eller lågstadiet och att den pågick större delen av grundskolan.
- Det var en förvånande upptäckt. Jag hade trott att större delen av mobbningen uppstod de första åren i mellanstadiet.
Av de intervjuer hon gjort med offren framgår att de haft återkommande depressioner, självmordstankar och ätstörningar som konsekvens av mobbarnas aktiviteter. 69 personer i åldern 18 till 35 har ingått i djupstudien.

- Många berättar att grundskolan handlat om nio års hjärntvätt. Ingen av dem har blivit av med problemen som mobbningen gett. En del av dem har fått det mycket bättre men alla lider på något sätt.
Nästan hälften av mobbningsoffren lider av depression eller sömnproblem. En tredjedel av kvinnorna av ätstörningar.
- Mer än hälften av kvinnorna och en fjärdedel av männen utövar självstympning. De har försökt skära sig med kniv eller andra vara föremål. De lever med en sådan ångest att de anser att de ska bestraffas.
Birgitta Rudenius berättar att 70 procent av de intervjuade uppger att de ännu inte mår bra. Ingen uppger att de inte bär med några negativa erfarenheter alls.
- Främst handlar det om mardrömmar, ångestattacker och att de sociala kontakterna är dåliga, speciellt när det gäller kontakter med jämnåriga.

Birgitta Rudenius anser att den svenska skolan måste bli bättre på att jämföra de handlingsplaner som finns ute på skolorna.
- Man måste dela med sig av sina kunskaper. Det
finns säker jättebra program, men även fler verkningslösa. Alla som jobbar med barnen har ett stort ansvar. Det påverkar deras studier och hela deras liv. Mobbningen i ungdomen kommer att ligga som ett tungt svart moln över dessa personer för all framtid.
Av eleverna i studien uppger endast 12 procent att de fick hjälp av lärare

Fredrik Engström
08-13 50 80