Inför den årliga matchen mellan elever och lärare på högstadiet Toleredsskolan i Göteborg får killarna välja om de ska spela fotboll eller volleyboll. Flickorna har alltid bara spelat volleyboll.

Men 16-åriga Malin Uhlander ville hellre spela foboll – och gick fram till domaren för att be om att få vara med. Men svaret blev inte riktigt vad hon väntat sig.

– Du kan inte spela, tjejer ska spela volleyboll, sa domaren.

Malin Uhlander blev upprörd och konfronterade rektorn, som menade att det redan var för sent att göra om lagens sammansättning. När hon kom hem satte hon sig vid datorn och surfade fram Jämställdhetsombudsmannen, Jämo. Sedan skrev hon en anmälan.

– Jag blev både arg och förolämpad. Det har ju varit så här alla år jag gått på skolan. Och det är nästan bara manliga lärare som spelar fotboll och kvinnliga som spelar volleyboll, så de sätter ju inte precis ett jättebra exempel, berättar Malin Uhlander för SvD.

Enligt Jämos utredning råder det ingen tvekan om att hon blivit felbehandlad och försatt i en sämre situation bara för att hon var tjej. För det dömer myndigheten skolan att betala 25 000 kronor i skadestånd.

– Det känns bra. Även om inte skolan tog tag i det så visar ju vuxenvärlden nu att så här får man inte göra, säger hon.

Utredningen kom dessutom på att Toleredsskolan inte bara gjort fel när de nekat Malin att spela fotboll – samtidigt avslöjades betydande brister i skolans hela jämställdhetsarbete.

Jämos utredare skriver bland annat: ”I Toleredsskolans likabehandlingsplan saknas åtgärder för att främja lika rättigheter oavsett kön. Det framgår inte heller på vilket sätt eleverna är delaktiga vid upprättandet av likabehandlingsplanen”.

Toleredsskolan har nu ombetts att höra av sig till Jämo för en eventuell förlikning, annars måste de betala Malin hennes skadestånd.

Verksamhetschefen Elisabeth Jacobsson har svårt att förklara exakt vad som hänt, men att traditionen av att eleverna själva tar ut laget har fått styra.

– Jag misstänker att tonårskillarna då ville toppa laget. Såhär i efterhand är det lätt att inse att någon vuxen borde varit med i det arbetet för att garantera att alla fick samma chans, säger Elisabeth Jacobsson.

Men det var ju domaren – inte pojkarna – som nekade Malin?

– Jag tror det handlar om att man haft bråttom, elevernas vilja har fått gå före och man har inte brytt sig om att kontrollera det närmare.

Jämo menar att skolans likabehandlingsplan har stora brister, hur ser du på det?

– Vi har arbetat så mycket med vår likabehandlingsplan men vi har nog lagt krutet på antimobbningsarbetet och andra typer av kränkningar i första hand.

Hur agerar ni för att det inte ska hända igen?

– Det har varit så jobbigt med uppmärksamheten att det i sig nog kommer att göra att vi jobbar mer med frågan, säger Elisabeth Jacobsson.