I dagens DN debatt har över 250 forskare skrivit under ett upprop mot regeringens kampanj Forum för levande historia. De är alla av samma åsikt: Att det inte är regeringens uppgift att ersätta den ordinarie historieundervisningen med vad forskarna kallar kampanjhistoria; att genom Forum för levande historia bestämma hur historien ska tolkas och användas.

I debattartikeln står det bland annat att ”Forum för levande historia utnyttjas opportunistiskt för historieskrivning i statens tjänst” och att ”historieämnet görs till slagfält för en ideologisk regeringskampanj.”

En av dem som skrivit under uppropet är Marie Demker, professor vid Göteborgs univeristet och Södertörns Högskola.

– Vi samhällsvetare och historiker som skrivit under sätter tilltro till en akademisk forskning; en frihet och öppenhet inför historien. Att genom diskussion föra fram olika tolkningar och beskrivningar av historien. Det finns inom vetenskapen hela tiden tillfälliga sanningar och ett ständigt omprövande av dessa.

– Men så fort staten griper in och talar om vad som är sant och vad som inte är sant är det farligt för den demokratiska debatten. Det blir en slags tystnad. I akademien uppmuntras kritiska röster men i en sådan här auktoriserad verksamhet så uppmuntras ingen debatt eller kritik mot historieskrivningen, säger Marie Demker.

Myndigheten Forum för levande historia grundades 2003 av dåvarande statsminister Göran Persson efter Förintelsekonferenser i Stockholm. Myndighetens uppdrag är att engagera och sprida kunskap om olika ämnen inom historia.

Efter att först ha informerat om Förintelsen har nu Forum för levande historia i en stor kampanj informerat landets gymnasielever om kommunisternas folkmord i Sovjet, Kina och Kambodja.

Efter att myndigheten skapades har den mötts av en del kritik. Bland annat skrev Åsa Linderborg en artikel i Aftonbladet om att Forum för levande historia kampanj om kommunismens brott mot mänskligheten var beställd av den borgerliga regeringen för att ”giftstämpla all vänster”, genom att sprida ”indoktrineringsmaterial förklätt till läromedel”.

Yvonne Hirdman, professor i historia vid Stockholms universitet, som också skrivit under Dagens debatt är kritisk.

– Historieundervisningen ska inte dirigeras på det här sättet av staten utan det ska skötas på skolorna. På det sättet är satsningen onödig. Och det är en onödighet som väcker frågor. Vilka andra folkmord och bestialiteter i mänsklighetens historia står på tur? Kolonialismens brutala framfrart? Britternas folkmord i Indien?, säger Yvonne Hirdman.

– Vi är inte kritiska till att staten vill att ungdomar skall kunna mer om vår historia och det spelar ingen roll vilken färg det är på regeringen. Utan vi är mer kritiska till innehållet och statlig ideologiproduktion som det handlar om i detta fall, säger Marie Demker.

– Vi kan nu se vissa trender och exempel på statlig historiestyrning i Europa där vissa folkmord inte ens får uttalas. Det känns som om vi är på väg mot detta även i Sverige, säger Marie Demker.

Eskil Franck är överintendent på Forum för levande historia och tycker att kritiken i DN debatt är obefogad.

– Kritiken i debattartikeln är ställd till regeringen och inte till oss. Men vår uppfattning är att vi inte har känt av någon otillbörlig styrning från regeringen i vårt uppdrag, säger Eskil Franck.

– Jag tycker man även borde diskutera innehåll i skolornas läroplan för jag är övertygad om att det styr innehållet så mycket mer. Vi har hittills bemötts mycket positivt med en enorm efterfrågan på vårt material, säger Eskil Franck.

Utbildningsminister Jan Björklund (fp) är det statsråd som ansvarar för gymnasieskolan. Han håller med forskarna om att det inte är regeringens uppgift att prägla historieskrivningen.

– Övergripande är det riktigt. Men jag ser ju bland undertecknarna flera aktiva kommunister och det är ju märkligt att de reagerar just när uppdraget också utvidgas till kommunismens massmord. Ingen har protesterat så länge det handlat om nazismen. Det är en märklig obalans i reaktionen, säger Björklund till TT.

Jan Björklund tycker att det var ett behövligt initiativ att bilda Forum för levande historia eftersom skolans historieundervisning inte har hållit måttet.

– Jag tycker att det var helt rätt att göra det och jag tycker att det är helt rätt att det kompletteras med kommunismens massmord. Men det är klart att i långa loppet är det skolans uppgift att undervisa om historien. Det är inte ett särskilt forum som i längden ska ägna sig åt detta. Att institutet kommit till beror ju på skolpolitiska misslyckanden, säger han.

I förslaget till ny gymnasieskola, som presenterades i veckan, föreslås att historia åter ska bli ett obligatoriskt ämne för alla gymnasieelever.

Anders Haraldsson

anders.haraldsson@svd.se