Nyamko Sabuni (FP) är minister med ansvar för ungdomsfrågor.
Foto: Erik Mårtensson/Scanpix
Alla artiklar i serien
- 2 okt 2012 Nu tänker de inte vara tysta längre
- 3 okt 2012 De vill prata mer om de rika och de fattiga
- 6 okt 2012 Fisksätra förändras: ”Det föds typ hopp”
- 9 okt 2012 Snabba ryck när Alby organiserar sig
- 8 okt 2012 ”Inte säkert att det blir som unga vill”
...och därmed sätter vi punkt! Återigen, tack alla!
Milla:
Hej! Vad menas egentligen med ”verklig tillgång till välfärd och till inflytande”, det låter som ett krav på positiva rättigheter. Är det så? Och vad är egentligen en 'ungdom' i regeringens mening?
Nyamko Sabuni:
Målen betyder att regering och riksdag måste arbeta för att välfärdstjänster så som skola, vård och övergång från barn till vuxenliv fungerar. Också viktigt att unga har inflytande.
Nu stänger vi alldeles strax chatten - tack för alla frågor!
Ulla:
I jämlikhetens sverige har jag hört att vissa barn( Muslimer)har en egen skolgång(klasser)...var finns integreringen med svenska barn,när det är på detta sättet?
Nyamko Sabuni:
I vissa skolor används introduktionsklasser för nyanlända. Min uppfattning är att dessa klasser inte ska vara för långa perioder. Det är viktigt att nyanlända så snabbt som möjligt kan få klasskamrater som talar svenska.
Demiurgen:
Exakt hur många under 20 år finns det i Sverige?
Nyamko Sabuni:
Det föds ungefär 100 000 barn per år, det gånger 20 blir två miljoner. Mer exakta uppgifter finns via SCB.
D. Kahn:
Vilket anser du viktigast? Att alla blir godkända i gymnasiet? eller att alla får jobb efter skolan? För det går att skapa jobb för personer utan arbete om man vill skapa låglönejobb...
Nyamko Sabuni:
Vi ska höga förväntningar på elever. Godkänt räcker inte för den som kan prestera bättre. Bra utbildning är viktigt i sig självt, leder det till jobb är det bättre.
Lobuz:
Hej Nyamko Roligt att du ställer upp i en chatt på SVD. Min fråga är vad ska ni göra åt den alldeles ineffektiva SFI utbildningen. Oangagerade lärare, elever som facebookar och snackar i telefon, Alldeles för många som trivs på SFI då de kan studera 5-6 år utan att kunna kommunicera på svenska Jag och många vänner som bevittnar detta. Tack för svar
Nyamko Sabuni:
SFI är en viktig skolform men måste behandlas som det av alla inblandade. Vi har gjort mycket, tex nationella kursplaner, fortbildning av lärare, tydligare mål och ökad individualisering. Men jag är övertygad om att det behövs fortsatta reformer. Språk är nyckeln till integration.
Arvid:
Varför kan inte staten förmå ungdomar att bo hemma lite längre? Man måste inte börja studera när man är nitton.Man kan faktiskt jobba ihop insatskapital till lgh faktiskt. Detta är ju vanligt i andra europeiska länder. Jag tycker ungdomar inte ska kräva massa saker av sina äldre jämlikar hela tiden som ska bekosta med skattemedel.
Nyamko Sabuni:
När unga väljer att skaffa egen bostad är upp till dem. Viktigast är att underlätta övergång från utbildning till arbete. Bara så får unga reell valmöjlighet.
Ellen:
Vad anser du att ungdomar har för syn på jämställdhet idag? Vad kan vi göra för att den ska förbättras, kanske särskilt för personer från andra kulturer? Tycker du att det görs tillräckligt?
Nyamko Sabuni:
Jag oroar mig för den mentalitet killar och tjejer möter i skolan när det gäller jämställdhet. Skolan har ett viktigt ansvar att jobba med jämställdhet.
Johan Adolfsson:
Går dina barn i skolan i förorten? Om inte, varför?
Nyamko Sabuni:
D går i en kommunal skola nära där jag bor
Hej ursäkta dröjsmålet - vi har haft tekniskt problem med chatten men verkar nu vara igång igen.
Henrietta:
Hej! Ett problem som jag har identifierat är att vuxna ofta beklagar sig över att ungdomar inte engagerar sig mer för att göra sin röst hörd. Problemet tycker jag är att vuxna förväntar sig att unga ska sprida sina åsikter på vuxnas vis, det är vi som ska anpassa oss till den vuxna världen, och sprida våra åsikter genom vuxnas medier och forum. Min fråga är väl snarare ett förslag att se saken ur ett annat perspektiv. Istället för att fråga hur man ska få unga att delge sin mening på ett silverfat, så; hur kan vuxna anpassa sig för att förstå och kommunicera med unga?
Nyamko Sabuni:
Tack för din fråga Henriettta. Jag tror att det bästa vi kan göra är att träffa unga och föra samtal om frågor som berör dem. Det här kan vi säkert bli bättre på.
@Rockstroh:
Läxhjälp till alla!
Nyamko Sabuni:
Ja, genom skolan, föräldrar eller anlitad läxhjälp.
Assar:
Hej Nyamko! Unga pojkar är idag dubbelt utsatta. De får mindre stöd i skolan än flickorna, de uppmuntras inte att ta för sig, de får höra att de genom sitt kön förtrycker flickorna och när de spårar ur ses det ofta som ”typiskt pojkbeteende”. DEJA-utredningen kom fram till att det var pojkars eget fel genom att de odlar en ”antiplugg-kultur”. Det verkar finnas väldigt lite förståelse för att många pojkar spårar ur och att det är en effekt av hur pojkar bemöts och vilka förväntningar som finns på dem. Vad vill du göra för att stärka pojkars röst och självförtroende? Vilka satsningar vill du göra på pojkar?
Nyamko Sabuni:
Assar, jämställdhetspolitiken har under lång tid fokuserat på flickor och kvinnor och det har varit rätt. Vi har därigenom bekämpat orättvisor som maktskillnader, löneskillnader och våld mot kvinnor. Nu tycker jag att vi ska involvera männen mer i jämställdhetsarbetet. Vi ser att pojkar halkar efter i skolan, och att bristen på jämställdhet drabbar män på andra sätt. Därför tillsatte jag nyligen en utredning om män och jämställdhet som ska titta på dessa frågor.
Hannah:
Man märker just nu en trend där ungdomar engagerar sig mycket i en förening eller grupp, men inte i ungdomsråd el. liknande. Är detta något du ser som en bra/dålig utveckling och, om dålig, hur ska man komma till rätta med det?
Nyamko Sabuni:
Hannah, det viktigaste är att unga engagerar sig. Om det sker i ungdomsråd eller i föreningsliv är inte det avgörande. Men jag hoppas det finns unga i varje kommun som vill sitta i ett ungdomsråd för att påverka kommunpolitiken.
Jennie C Ahrén:
Hej, det finns otaliga rapporter som visar att den psykiska ohälsan hos ungdomar försämras. Samtidigt finns det mycket forskning som visar hur man kan gå tillväga för att förbättra villkoren för dagens unga. Få av dessa resultat får någon egentlig betydelse eftersom de inte tillämpas praktiskt. Har ni några planer på att väva in fler evidensbaserade insatser i arbetet för att göra ungas situation bättre? Och, i så fall hur?
Nyamko Sabuni:
Jenny, tack för din fråga. Jag delar verkligen din beskrivning av problemet. Regeringen satsar pengar så att vård för unga med psykisk ohälsa ska vara tillgänglig. Sjukvården har riktlinjer och självklart ska vården vara evidensbaserad.
Annika Nilsson:
I intervjun säger du att unga måste lära sig förstå att politik handlar om att välja - det låter som du inte har några bra erfarenheter av att möta unga som vill utöva inflytande? Vad gör de för fel?
Nyamko Sabuni:
Hej Annika, tvärtom så har jag mycket positiva erfarenheter av unga som vill påverka politiken. Jag möter unga med massor av idéer. Men det betyder inte att jag delar alla åsikter. Det som är viktigt för mig är att ge ett svar tillbaka om jag delar uppfattningen eller inte. Det är viktigt att unga får ett svar på sina synpunker.
Arn:
Hur kan en ”ungdompolitisk proposition” ge mig jobb och göra så jag kan flytta?
Nyamko Sabuni:
Hej Arn, propositionen kommer innehålla en analys av utmaningar som unga möter idag och kommande åren och beskriva en inriktning för vad som måste göras´och vilka mål som ska nås. Unga övergång från utbildning till arbete är självklart en av våra största utmaningar och en högt prioriterad fråga för regeringen.
Larsa:
Är det bara ungdomar med invandrarbakgrund som engagerar sig och startar föreningar – varför då, i så fall, tror du?
Nyamko Sabuni:
Hej Larsa, så är det absolut inte. Tvärtom är unga i utsatta områden där många har utländsk bakgrund mindre aktiva i föreningslivet än andra. Därför är det bra att detta uppmärksammas.
Karin:
Vilka initiativ existerar där segregation inte bara är ett problem som placeras i förorten och där integration är en process berör alla (dvs att även ”svenskar med svensk bakgrund” behöver integreras)?
Nyamko Sabuni:
Hej Karin, tack för din fråga. För mig handlar det om att skapa förutsättningar för integration och naturliga mötesplatser, i skolan, på jobbet och i föreningslivet. T.ex. att man kan söka sig till skolor utanför sin egen stadsdel. Med egen inkomst kan man lättare välja var man vill bo. Det är så integration skapas och människor kan mötas. Föreningslivet är en oerhört viktig kraft som jag tycker ibland har varit alltför homogen, och har uppmuntrat dem att söka nya medlemmar i nya områden.
Oscar Sjökvist:
Hur ska ungdomar få inflytande tidigt och inse vikten av att göra sin röst hörd och påverka sin omgivning?
Nyamko Sabuni:
Hej Oscar, föreningslivet är en bra plattform för unga som vill ha inflytande. Jag anser också att skolan kan göra mer för att lära unga vilka vägar det finns för att nå politiker och göra sin röst hörd och skolorna måste i större utsträckning släppa in politiska partier. Att skriva en insändare till lokaltidningen är också ett bra sätt. För att nämna några saker.
