Varför skriver människor egentligen? Vad är det som lockar i skrivandet, vad är det som driver dem? Frågan ställs aldrig uttryckligen, men att döma av samtalen med författare och andra i Katarina Kuicks och Ylva Karlssons vackra och stimulerande ”Skriv om och om igen”, är det lusten i skrivandet som utgör lockelsen – inte berättandet – om man med berättande menar att man skapar en berättelse som ett tilltal, som något att läsas av någon annan. Men ingenstans i deras också till form och illustration underhållande och vackra bok har jag hittat någon diskussion om varför man skulle vilja skriva en berättelse, en dikt eller någon annan typ av fiktionstext. Boken handlar i huvudsak bara om hur man gör.

I ”Börja skriva!” av Annika Nasiell och Maria Ström, en mer traditionell bok om hantverket, ställs emellertid verkligen frågan ”varför skriver vi?” redan på första sidan och kopplas samman med läsning och berättarlust.

Kanske är det faktiskt helt ointressant att fråga varför man får för sig att ägna sin tid åt att fabulera med penna i hand. Men om skrivandets lust och hantverk är själva drivfjädern, inte kommunikationen, bör man nog ändå läsa och använda båda böckerna.

I ”Börja skriva!” får den skrivarlystna väldigt handfasta och tydliga råd – här kan man lätt slå upp då innehållsförteckningen ger tydliga vägvisare som till exempel tankekartor. Förutom tydlighet får läsaren, som tilltalas med ett intimt du, massor av bra lästips, men lite lärobokstråkigt är det.

Lästipsen, intimiteten och de praktiska skrivarråden möts läsaren också av i ”Skriv om och om igen”, men det är den lust och skrivarglädje som den boken formligen bågnar av som gör att man upplever böckerna som väsensskilda. Man blir matt, man blir omkullslagen, man blir till sig, man blir ivrig, man blir rädd och orolig och man får lust. Lust att skriva, lust att pröva – men man får också lust att protestera – måste man verkligen ta det just i deras tågordning, varför ska man just slå tärningar och gå på promenader och göra anteckningar? Men allt är så härligt och stimulerande gjort så jag tror nog att man helt låter sig förföras och prövar.

Båda böckerna borde vara måsten för varje svensk- och språklärare.